1、给孩子们定规矩的方法：一、规矩要简单易懂，让孩子容易遵守。
2、小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让她遵守，反而会让她糊涂；要把道理讲清楚，而不是简单粗暴地命令孩子。
(资料图)
3、二、立下的规矩都要遵守。
4、比如上课要举手回答问题，要按时交数学作业等。
5、而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。
6、三、定规矩，要明确。
7、比如老师说安静，那意味着同学必须要立刻停止说话。
8、立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，最好这个后果跟孩子的切身利益有关的，比如不听话的扣小红花。
9、数学备课注意以下几点：要备起点。
10、所谓起点，就是新知识在原有知识基础上的生长点。
11、起点要合适，采有利于促进知识迁移，学生才能学，才肯学。
12、起点过低，学生没兴趣，不愿学；起点过高，学生又听不懂，不能学。
13、2、要备重点。
14、重点往往是新知识的起点和主体部分。
15、备课时要突出重点。
16、一节课内，首先要在时间上保证重点内容重点讲，要紧紧围绕重点，以它为中心，辅以知识讲练，引导启发学生加强对重点内容的理解，做到心中有重点，讲中出重点，才能使整个一堂课有个灵魂。
17、3、要备难点。
18、所谓难点，即数学中大多数学生不易理解和掌握的知识点。
19、难点和重点有时是一致的。
20、备课时要根据教材内容的广度、深度和学生的基础来确定，一定要注重分析，认真研究，抓住关键，突破难点。
21、4、要备交点。
22、即新旧知识的连接点。
23、数学知识本身系统性很强，章节、例题、习题中都有密切的联系，要真正搞懂新旧知识的交点，才能把知识融会贯通，沟通知识间的纵横联系，形成知识网络，学生才能举一反三，更有利于灵活地运用知识。
24、上课不能迟到。
25、上课认真听讲不能随意讲话，有事举手报告。
26、作业按时完成。
27、作业按时上交。
28、班长，课代表选好。
29、每个小组选好，负责打扫卫生，收作业。
30、教室内不能乱扔垃圾。
31、上课时要站立起说老师好。
32、暂时就这么多。
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